Digital dannelse i SFO'en
Her finder du gratis materialer, der gør det nemt og sjovt at tale med børn om deres oplevelser på skærme. Her er også redskaber til personalegruppen og forældresamarbejdet.
Børns i SFO kan have meget forskellige oplevelser og erfaringer med skærme. Fra de starter i 0. klasse og frem mod klubalderen, udvikler deres interesser sig, og digitale fællesskaber får ofte større betydning for både lege og relationer. Ved at tale med børn om deres digitale liv, allerede fra de er små, kan vi klæde børnene godt på til et liv med digitale medier.
Cases fra SFO'er
Hvad oplever børn i deres digitale liv, og hvordan kommer det til udtryk i SFO'en? Her finder du små videocases, du kan bruge som udgangspunkt for samtaler med børnene, deres forældre eller dine kolleger.
Find gode råd og vejledning til, hvordan du bruger de fire cases her:
Uvenner
iPad-værkstedet
I gamingrummet
Gamingleg
Lommeforløb til fagpersoner
Er du i tvivl om, hvordan du tager hul på de gode samtaler om emner som gaming, digitale trends i lege og Smartwatches? Så har vi et kort lommeforløb til dig. Her får du viden om børn og unges digitale liv, og du bliver klædt på med konkrete spørgsmål til børnene. Det tager cirka 10 minutter.
On-terninger
Brug terningerne til at samtalen om skærme med børnene i din SFO. Terningerne er udviklet i samarbejde med personale og børn fra SFO’er rundt om i Danmark, og de er inspireret af fortælleterninger.
Terningerne er sendt ud til alle SFO’er, men du kan også printe dem herunder.
Frontløber i fritten
Har jeres skole uddannet digitale frontløbere?
Hvis ja, kan I invitere dem ind i SFO’en og lege med børnene.
Vi har nemlig udviklet syv lege, der sætter fokus på børnenes digitale liv, og på en sjov måde sætter gang i dialogen om fordele og ulemper ved gaming, smartphones, videodeling osv.
Legene er lavet til, at børn i 6.-8. klasse kan lave dem med børn i SFO’en, så selvom I ikke har frontløbere på jeres skole, kan I sagtens invitere nogle ældre børn til at bruge dem - hvis I giver dem en lille hånd.